Diskuze k článku
Svět podle lišek
Příspěvků 21
proč takové hodnocení článku? já si myslím, že to pan Lischka docela vystihl.
Někteří ale neunesou, že s vysokou školou můžou být hloupější než někdo, kdo žije celý život na farmě.
Je to hodnocení podle učitelského sboru.
27.2.2009 10:45
Pán Liška, článok vôbc nie je vtipný.
Totiž čo ste napísal je pravda-bohužiaľ.
Takže jste se zasmál?!
Lesom sa šíria správy, že medveď má zoznam zvierat, ktoré sa chystá zjesť.
Jeleň bol prvý, ktorý sa odvážil ísť za medveďom.
Jeleň: "Medveď, je to pravda, že máš zoznam zvierat, ktoré zješ?"
Medveď: "Je to pravda."
Jeleň: "Aj ja som na tom zozname?"
Medveď: "Áno."
Nasledujúci deň nájdu jeleňa mŕtveho.
Ako ďalší sa za medveďom odváži vlk: "Medveď, je to pravda, že máš zoznam
zvierat, ktoré zješ?"
Medveď: "Je to pravda."
Vlk: "Aj ja som na tom zozname?"
Medveď: "Áno."
Nasledujúci deň nájdu vlka mŕtveho.
Tretí deň sa za medveďom vyberie zajac a pýta sa: "Medveď, je to pravda,
že máš zoznam zvierat, ktoré zješ?"
Medveď: "Áno."
Zajac: "Aj ja som na tom zozname?"
Medveď: "Áno."
Zajac: "Môžeš ma z neho vymazať?"
Medveď: "Jasné, žiaden problém."
Ponaučenie z príbehu: Komunikácia je základom úspechu!
Přemýšlet hlavou? Měl byste si uvědomit, že tohle není komerční nalejvárna vaší oblíbené televize Nova. Takže málo nablýskaných cingrlátek a více prostoru k vlastnímu názoru. Doufám, že víte, o čem mluvím...
Naplácali do něj vše, co jim přišlo pod ruku, a mysleli si, že to bude super.
Jenže nebylo. Bylo jim z toho poněkud šoufl...... A za humor to nikdo nepovažoval......
Já čekal, že sem Striga hodí svou jedovatou slinu, s tím jsem do diskuse šel. A vida, nezklamala. Cokoliv je nad její chápání, je nesmysl. Ale když to vysvětlí pán z televize, navíc s titulem (nejlépe psychologa), tak už to pravda být musí. Občas si říkám, co tu ta Striga na Zvědavci vlastně pohledává? Proč se nespokojí s tím, co jí Systém běžně dopřává? Proč si nečte svoji MFD a neoddá se Systému úplně?
Paní Striga má nárok na svůj názor. Nechceme přece, aby se v něm natruc utvrzovala. Alespoň má diskuse nějaký říz a kvete. Antisympatie není na místě. Musí být podle mne jen opatrnější, aby se nenechala hned nachytat na provokace. Třeba se časem podívá na věc z jiného úhlu a zasměje se té bídě života také.
2.3.2009 19:59
RE: Jak pejsek a kočička vařili dort....Pan Hestroy
Pisatel si přeje zůstat v anonymitě 195.?.?.?
Reakce na 185093
mam pre Vas 100 bodov ak o ne stojite WL prosto poukazal na nedostatky "oficialneho ucenia". Ta sprska invektiv co sa znie-sla na jeho hlavu. Pani "Striga" je jednoducho zacementovana v starom mysleni a nechape, ze 1+1=2 nemusí byť vždy 2. O kvantovej
fyzike nikdy nepočula a teoria chaosu, ak by ju vobec ctitala,
by pre nu bola mocna mora, lebo by sa jej zrutil jej pohodlny vesmir! Ale :Tak to chodi!" Kurt Vonnegut
Ta paní, věřím že upřímně, se jenom hádá o to, co ji naučili ve škole. V tom má pravdu, že to reprodukuje správně.
Mne na mne dost mrzí, že jsem ji při první hádce zbytečně urazil a úplně od boku předpokládal, že je učitelka. Teprve dodatečně jsem s hrůzou zjistil, že přinejmenším pochází z učitelské rodiny. Protože z ní také pocházím, tak ji lituji a omlouvám se.
Článek o tom, že 1+1=2 je jeden z hlavních podvodů na lidstvu mám již dávno zpracovaný v mnoha verzích. Mně to došlo někdy v 19 letech, a myslel jsem, že na to postupně dojde každý. Divím se, že s takovou blbostí se ještě někdo vůbec odváží vyjít na světlo boží, a mrzačit s ní děti!!!
Osobně si myslím, že i ta kvantová fyzika je nedostatečná. Soudím z toho, že v praxi člověk nijak nepřekonává schopnosti zvířat.
Přeji veselý den v slzavém údolí. Fakt, je to tu úžasná legrace!!
Jasně že stojím... Díky! Kde je můžu rozměnit na Kč?
Například naše zřízení není schopno naučit děti ani správně chodit. Každý náš občan má nějakou vadu chůze. „Nikoho“ to vůbec nezajímá. Rodiče pokulhávají a nemohou naučit děti chodit, neboť sami mají vadu chůze také. Škola sedí. Chodí se sice do školy, ale nechodí se v ní, pouze tam sedí, sedí a sedí, stejně jako v kriminále. Civilizačním postižením napůl či více ochrnuté nohy a tělo lze těžko oživit a uzdravit za jediný život, za jednu generaci. Vše pro naše děti, vše pro naši budoucnost!
Většina obuvi, která se nám prodává, způsobuje vybočený palec. Lze úspěšně pochybovat o tom, že je to náhoda a nikoliv cílený úmysl, spočívající v podprahovém ovlivňování vědomí. Většina dětí školního věku má ploché nohy. Defekty nohou, které lze odstranit vhodným cvičením, se obecně náš systém vůbec nezabývá. Jiným slovy, školský systém (a následné zaměstnání) dokončuje deformaci, která je dána dědičností, výchovou v rodině a mediální manipulací.
Zmrzačené tělo podprahově ovlivňuje duševní funkce a kvality člověka. Průmyslově vyrábíme odborně vzdělané, samolibé, ješitné, soutěživé, zakomplexované a vypočítavé tělesné mrzáky. Například dalším zvýšením prodeje automobilů, zvýšenímtělesné nepohyblivosti, chceme řešit světovou krizi (následky), tj. stejným způsobem, jako vznikla, a přitom nevidíme dlouhodobou, tragickou (komickou) a vlekou krizi člověka (příčiny), která je přitom tak patrná, že bije do očí při každém kroku, na každém kroku….
Není to legrační, z hlediska zvířete sledovat jak nositel těch skvělých požitků, který neustále buduje ty vyspělé řády (kriminály), ve kterých by nemusel chodit a tělesně se pohybovat, že i kdyby je vybudoval, že mezitím stejně zhebne?
Pane Lischko! Vy nadáváte na „naše“ školství, protože jste dementní. Ono je dobré k mnoha věcem. Především k tomu, aby naučilo žáky fetovat. A nejen to! Ono podporuje naše zdravotnictví. Važme si toho!
Statisticky je to úplně zřejmé. Analfabeti vůbec netrpí Alzheimerovou nemocí. Nejvíce jí trpí vysokoškoláci a středoškoláci. Žáci základních trpí méně, a žáci zvláštních škol vůbec. Jeden z hlavní příjmů typického demokratického státu, který demokratičtější než ten nejdemokratičtější stát na světě, je příjem z decimování mládeže, hazardů a drog.
Jediné, co dobře naučí „naše“školství „naše“ děti je fetování. Dal jsem svého nadprůměrně inteligentního syna na gymnázium v jednom menším městě. Lépe, když bude denně dojíždět půl hodiny do školy, než aby byl vystaven špíně krajského města. Během týdne jej tam naučili nitrožilně fetovat pervitin. A to bez jakéhokoliv přechodného období, při kterém by si předběžně alespoň zvykal na tabák, alkohol či trávu. Třídní učitelka i ředitel mi vymlouvali, že by se na jejich škole nějak fetovalo, ačkoliv syn měl ruce rozpíchané do krve, a prosil u telefonu dealera o dávku.
Nyní je to třicetiletá troska, o kterou musím všestranně pečovat, ačkoliv jsem již před důchodem. Stát a mafie s tím nic nechce mít. Může za to rodina!
No, vidíte, vy hnidopiši, a přesto jsem šťastný. A dokonce více než demokratický mafiánský stát, jenž si na tom namastil kapsy. Lituji jej a jsem mu vděčný. Zbavil mne iluzí. Občané, nenadávejte! Svěřujte své dítka profesionálním pedagogům. Čím dříve vás zbaví iluzí o opravdovosti tohoto světa, tím lépe!
Občané, kupte si nové auto, abychom překonali světovou krizi!
Pan Černý přemýšlí úplně jako pan Lischka. Velmi dobré! Chválím jej a jedním dechem chválím i pana Lischku. Jen tak dál. Minimálně jednu osobu - paní Strigu - jste již dostal na svojí stranu!
Díky za pochvalu a doplnění náhledu od p. Černého.
Musíme si zvykat na veselou mysl. Nároky narůstají a to, co musíme trávit, je čím dále horší...
Též: Vnímáme nějaké neštěstí, jsme z toho smutní, rozmezelí nebo rozlobení, a přikláníme se na nějakou stranu nebo k nějakému řešení, zaujímáme stanoviska atd. Mohou být i správná, ale problém, pokud se mu z nadhledu neusmějeme/nezasmějeme nebyl dosud správně pochopen. Měli bychom na tom tedy pracovat, neboť jej posuzujeme ze zaujatého hlediska. Ohrazujeme se třeba kvůli nějakým obětem, ale často jen z obav, abychom jimi nebyli i my. Nebo jsme třeba proti válce. Je to v pořádku, ale pokud jenom z obavy z války, tak náš postoj je velmi labilní. A kdejeký chytrák jej velice snadno dokáže využít - pro klid pro práci, pro práci, pro mír, socializmus, blahobyt, demokracii a pochopitelně snadno i pro válku, ačkoliv jsme pro ni původně nebyli...
Jasně, za synovo fetování a současnou situaci může gymnázium, on sám je v tom chudinka naprosto nevinně - drogy mu zřejmě aplikovali násilím, že???
Vase clanky sa mi pacia coraz viac. Pokial ortodoxia a skostnatenie ovladne spolocnost - je to jej koniec! Obavam sa, ze
nebudete so svojim nazorom uspesny, ale aspon verte, ze mate par sympatizantov. Mozno Vas to potesi, ale spolocensky duch sa nezmeni. Vela ludi, vratane mna, maju dojem padu Rise rimskej. Ak by som to specifikoval tak do roku 360 n.l. a Juliana Apostatu. Aj Obama chce robit "upravy" ale ma za sebou samych sionistov a ti chcu skazu sveta a novy poriadok. Nic nevide. Ideme do storoci temna, ak to Zem a nasa civilizacia vydrzi.
Díky Gibi!
Tentokrát je to fakt bída. I u ostatních článků nejsou žádné pořádné hádky a diskuse. Vypadá to blbě, jako by už všem docházelo, že to dopadne blbě.
Ono dnes dělat legraci je fakt těžké. Nemůžeme úspěšně řešit světovou krizi, když se nesmíříme s tím, že úplně zhebneme. Každé naše řešení by jinak bylo zaujaté a nesprávné.
Světová krize je nesprávný výraz. Správný výraz je, že svět je krize - zvláště ten náš. Se mnou je to těžké. Pletu si Obavu, s Osamou či Obamou.
Neustále tvrdím, že už 2009 let žijeme v roce 1984, ale nikdo mi to nevěří. Náš život nese podle egyptských mystérií, která si nepamatuji, všechny znaky bezmocného života posmrtného. I zemřelí se přece považují za živé a druhé za mrtvé. Z jejich hlediska jsme mrtví my. A nyní babo suď, kdo má pravdu?
Přeji veselý den.
Vidiaci mali vždy daný osud Cassandry z Tróje. Darmo sú nám dané
naše názory, keď svet ide svojim smerom. Predsa, ale je jedno potešenie, že je nás viac Vždy ma mimoriadne zaujímala Gaussova krivka a hlavne ten fakt, že vo vyskytujúcich sa javoch je vždy marginálnych 10% na strane + či -. Možno to je nádej. Aj ja Vám želám pekný deň!