Učit se, učit se, učit se

J. Hruška

13.2.2010 Komentáře Témata: Společnost 1382 slov

Dostal se mi do ruky soubor materiálů, které by se souhrnně daly nazvat "plány na celoživotní vzdělávání". Nic nového. Od dětství jsem vídával plakáty s nápisem "učit se, učit se, učit se", u kterého vyzývavě trčela úpravná Leninova bradka. Už na první pohled je tu ale rozdíl. Zatímco Vladimíru Iljičovi stačil jeden plakát, na kterém dvě třetiny prostoru zabral jeho portrét, zde šlo o soubor stostránkových brožur.

Samozřejmě k tomu nedošlo ze dne na den. Jak toto původně prajednoduché Leninovo heslo bobtná jsem si poprvé všiml v době první normalizace. Tehdy byli lidé schopní, ale zásadoví nahrazeni lidmi korektními a všehoschopnými. (Že jsou také lidé úplně-všeho-schopní, šupáci, jaké ani ti normalizační komunisti mezi sebe nechtěli, a že jednou zavedou antikomunizmus bolševického typu a druhou normalizaci, to jsme tenkrát netušili.) Život tím značně zešednul, mimo jiné i proto, že normalizátoři, stejně jako všichni hlupáci brali - a berou - sami sebe velmi vážně a humor se stal něčím protistátním. Jediným (nechtěně) humoristickým časopisem bylo v té době Rudé Právo a v něm zvlášť usnesení ÚV KSČ. Ta, která se týkala vzdělání ve vyspělé socialistické společnosti se dikcí i obsahem podobala, pokud se pamatuji, zmíněným materiálům víc, než by člověk považoval za možné.

Zvlášť v jedné věci se tyto materiály podobaly jako vejce vejci. Ať už říkaly o tom, co vlastně rozumějí slovem vzdělání co chtěly, z textu neklamně vyplývalo, že je to něco úplně jiného, než jak tomu rozuměla starší doba. Kdysi se slovem vzdělat rozumělo skoro totéž jako vystavět. Žáci, kteří byli vzděláváni žili se svým učitelem a učili se od něj v první řadě životní moudrosti, která je osvobozovala k životu vzdělance. Dneska se vzděláním rozumí udělat z lidí fachidioty. Roboty, kteří kromě svého úzkého oboru nerozumí vůbec ničemu.

Směrem k minulosti mohu posloužit osobní zkušeností. Před nějakými třiceti lety jsem potřeboval znalosti o měření a regulaci teplot v metalurgii a o metrologii vůbec. Nebyl to v té době problém. Školení i odborné materiály na slušné úrovni byly snadno dostupné. Až po převratu, když se ze znalostí stalo zboží, najednou chtěl každý poskytovat služby a nikdo učit.

O tom, že se školení a vzdělávání týkalo jen něčeho jsem měl mnoho příležitostí přesvědčit se po převratu. Tehdy se totiž ukázalo, že průmysl u nás nezaostával kvůli zastaralé technice, ale pro naprostou neschopnost vedoucích pracovníků na všech úrovních. O této skutečnosti se nemluvilo a nemluví, přesto je to tak. Velice dobře se to ukázalo, když jsme mohli vidět, jak se dělají věci na západě. Měl jsem možnost sledovat práci zahraničního majitele, když modernizoval dosti velkou českou továrnu. Hlavní jeho zbraní byla cílevědomost, spojená se zdravým rozumem, což jsou vlastnosti, které českým vedoucím chyběly a bojím se, že dosti často chybí dodnes. Mohl bych pokračovat třeba tím, že zařízení, která k nám chodila ze západu byla jednodušší, ale výkonnější než ta, která vytvořili čeští technici, naučení, že stroj je tím lepší, čím je složitější. Nebo dát k lepšímu příhodu, kdy zástupce zahraničního koncernu, který se měl stát naším zákazníkem nás přijel kontrolovat, vyzbrojen zařízením, které jsme my vyhodili jako zastaralé už za komunistů. Ve všech věcech a na všech úrovních platilo pravidlo, že na západě dosahovali lepších výsledků jednoduššími prostředky, protože dovedli lépe řídit a organizovat. To nám ale na školeních nikdo neřekl, dokonce mám dojem, že to bylo nejpřísněji střežené tajemství.

No, "čo bolo, bolo", podívejme se na nynější materiály, o kterých byla řeč ze začátku. Mohl bych ironizovat jednotlivé výroky, ale zkusím jiný postup. Napíšu, jaké jsou hlavní problémy v dnešním hospodářském systému a sami posoudíte, jak moc v nich pomůže vzdělávání - tedy ten typ vzdělávání, o kterém materiály mluví.

Prvním problémem je, že díky automatizaci vyrobí vše, co lidé opravdu potřebují nepatrná menšina. Pro ostatní není účelná práce. Kdo čítával sci-fi, ten si pamatuje, že jeho autoři takové poměry předpokládali. Představovali si, že lidé budou pracovat všichni, ale jen několik hodin. To ale není pro soukromé zaměstnavatele výhodné. Věc je tedy řešena tím, že jednak jsou vyráběny zbytečnosti a podporována jejich spotřeba, za druhé je tady armáda nezaměstnaných, která nutí ty, kteří práci mají souhlasit s jakýmikoli podmínkami, aby si práci udrželi. Zaměstnaní se sami honí také proto, aby si mohli kupovat zmíněné zbytečnosti. No a za třetí stát vytváří zbytečná pracovní místa.

Druhým problémem je, že díky levné dopravě mohou být předměty vyráběny skoro kdekoli, bez ohledu na to, kde budou spotřebovány. Výroba se tedy stěhuje tam, kde je levná pracovní síla. No a nejlevnější pracovní síla bude zákonitě tam, kde lidem stačí k přežití trochu jídla. Oblasti, kde lidé potřebují také teplé oděvy a pevné domy nemohou za těchto okolností konkurovat. Takže se jeví docela pravděpodobné, že pokud se panující poměry nezmění, pak se vrátí to, co tady bylo před příchodem křesťanství: Stabilní civilizace se udrží jen v subtropických oblastech.

Třetí problém, zvlášť vzhledem ke vzdělání je, že stroje a přístroje jsou sice složité, ale jejich ovládání jednoduché. Všechno se konstruuje tak, aby s tím mohla pracovat i cvičená opice. A nepleťte se - platí to i pro práce, považované za duševní. Používáte-li pro psaní na počítači moderní textový editor, skoro nemusíte znát pravopis. Výsledek je, že společnost skoro nepotřebuje ani ty technické vzdělance. Stačí nějací poháněči a několik specialistů, kteří vymýšlejí nové předměty, které by se daly prodávat. Krom toho je ovšem potřeba značný počet lidí, kteří skutečnost maskují, tedy vytvářejí propagandu a pseudokulturu. Nazvat je vzdělanci mi ale připadá podivné.

Čtvrtý problém vidím v tom, že kdysi, v minulém stádiu kapitalizmu šla práce za lidmi - podnikatel budoval továrnu tam, kde byl dostatek chudých lidí, ochotných levně pracovat. To dnes přestává a naopak se vyžaduje, aby se lidé stěhovali za prací tam, kde se to podnikateli hodí. Říká se tomu mobilita pracovní síly. Může to znamenat, že se jednou budou lidé od nás stěhovat do teplých krajin, kde budou bydlet pod přístřešky a pracovat za hrst rýže.

Teď bych si dovolil ukázat, jak prakticky vypadá spojení propagandy, představy o výhodách “vzdělanostní společnosti“ a výhodách mobility pracovní síly. Několikrát jsem slyšel následující příhodu, která měla dokumentovat výhody obou: Vysoce kvalifikovaný odborník si našel práci, dokonce výhodně placenou, tisíc kilometrů od svého původního bydliště. Tomu se dá jistě věřit, je ale otázka, co to vlastně dokazuje. Lze se domnívat, že mezi jeho původním a pozdějším bydlištěm žije milion nezaměstnaných. Řekněme, že je všechny vyškolíme na vysoce kvalifikované odborníky v daném oboru. Co jim to bude platné, když pracovní místo je jen jedno? Jako vtip je to ale dobré.

Teď si dovolím shrnout, k čemu po mém soudu ve skutečnosti slouží zmíněné materiály. V jedné věci je jejich význam stejný, jako za normalizace: Maskovat skutečné problémy. Tehdy maskovaly neschopnost normalizačních kádrů, dnes bezvýchodnost hospodářského systému. Dělá se to jednak přímo, tedy předstíráním, že "vzdělanostní společnost" pomůže lidem z problémů - tady snaha po vzdělávání plynule přechází v propagandu. Mimochodem - sluhou této propagandy se stal i Internet, na kterém se lidé, kteří mají o systému pochybnosti vykecají, ale naprostou většinu to nijak neovlivní.

Za druhé je kolem představy "celoživotního vzdělávání" spousta práce, která zajistí spoustě lidí zaměstnání. To zase úzce souvisí s neskutečně obrovskou armádou zbytečného úřednictva na všech úrovních, od místní až po evropskou, která, aby nějak odůvodnila svojí existenci nám systematicky ztrpčuje život. Když si člověk vzpomene na to, co jsme před dvaceti lety považovali za "rozbujelou byrokracii", neví, jestli se naší tehdejší naivitě smát, nebo nad ní plakat.

Držme se ale materiálů kolem "celoživotního vzdělávání". Už po zběžném prolistování zjistíme, že jsou tvořeny výsledky několika celoevropských konferencí. Dovedeme si představit, co s tím souviselo. Přípravné výbory, podvýbory, komise, subkomise a tak dál. Všechno dopracováno na národních úrovních. Všechno financováno ze státních peněz. Výsledkem jsou materiály, které se z velké části daly opsat (a možná také byly opsány) z materiálů, kterými reálný socializmus značkoval svůj rozklad. Má to proti úřednické armádě jedinou výhodu: Alespoň nějaké peníze prokapou mezi lidi například v podobě všelijakých rekvalifikačních programů. Podobá se to tedy stavbě hladové zdi ve středověku.

A víme docela dobře, kdo a jak to platí. Zdroje státních příjmů na to samozřejmě ani zdaleka nemohou stačit. Proto se státy zadlužují u těch, kteří na zmíněných poměrech nestydatě vydělávají. Tyto dluhy už dávno dorostly výše, kterou není možno normálním způsobem splatit. Takže zbývají dvě možnosti: Pád měny, nebo státní bankrot. Alespoň část zmíněných nestydatých zisků se jistým kruhům rozplyne, ale naši potomci dopadnou ještě hůř. Po nás potopa.

Článek vyšel 12. února na serveru chelemendik.sk.

Známka 1.3 (hodnotilo 88)

Oznámkujte kvalitu článku jako ve škole
(1-výborný, 5-hrozný)

1  2  3  4  5 

Káva pro Zvědavce

50

Být v obraze něco stojí.
Připojte se k ostatním a staňte se
také sponzorem Zvědavce, stačí
částka v hodnotě jedné kávy měsíčně.

Za měsíc září přispělo 101 čtenářů částkou 17 338 korun, což je 50 % měsíčních nákladů provozu Zvědavce.

Bankovní spojení: 2000368066/2010

IBAN: CZ4720100000002000368066
Ze Slovenska 2000368066/8330
IBAN: SK5883300000002000368066
BIC/SWIFT: FIOBCZPPXXX

[PayPal]

Bitcoin:
15SucVps1Cpxd6ahR6uxx6SJiR16SZgR7b

Další možnosti platby ›

Ve zkratce

Dezorientováni Němci chtějí více afrických kobylek. Demonstrují s nápisy "My máme místo"22.09.20 18:59 Německo 7

Obchodní centrum Mercury, České Budějovice: Rouškové gestapo v akci21.09.20 16:29 Česká republika 3

Janek Ledecký: Zůstaňte negativní a buďte pozitivní!21.09.20 00:15 Česká republika 0

Rasistická černoška v letadle: Jsem královna Kalifornie20.09.20 23:33 Neurčeno 3

Arabská strana Švédska vyzývá k vysídlení těch obyvatel skandinávské země, kteří odmítají multi-kulti hodnoty a etnickou diverzitu18.09.20 19:00 Švédsko 5

Někdo zmlátil cyklisty v Rumburku. Byli to cikáni?17.09.20 17:26 Česká republika 2

Proč hynou statisíce ptáků? A proč se před smrtí chovají divně?17.09.20 11:21 USA 15

Až 90% testů v USA je chybně vyhodnoceno a přiznává to NewYork Times16.09.20 23:02 USA 3

Svědci Covidovi? Je jich 50 a mlátí lidi, kteří nemají náhubek16.09.20 22:14 Česká republika 8

Český COVID teror v metru15.09.20 21:31 Česká republika 9

Vládní pomoc firmám se ukazuje jako velká past15.09.20 09:55 Česká republika 1

Vládní semafor ukazuje nulové riziko - vláda nařídila plošně nosit náhubky12.09.20 12:45 Česká republika 4

Další důkaz funkčnosti švédského modelu při zvládání Covid12.09.20 12:22 Švédsko 7

Likvidace dopravy autem po Praze11.09.20 09:12 Česká republika 6

Nemáte homosexuály, ženy či menšiny? Zapomeňte na Oscara09.09.20 12:14 USA 4

Vakcína proti Covid-19 firmy Astrazeneca se ukazuje jako riziková09.09.20 11:11 Rusko 3

Dr. Hariri - Nová data z CDC ukazují, že na COVID-19 zemřelo jen 6% z původních 160 tisíc08.09.20 23:41 USA 1

Magor Novotný si přeje, aby Zeman a Babiš zemřeli08.09.20 22:29 Česká republika 11

Britský COVID teror v metru07.09.20 23:45 Británie 12

Žárovku vynalezl černoch, říká Biden07.09.20 23:12 USA 5

Měnové kurzy

USD
23,05 Kč
Euro
26,93 Kč
Libra
29,33 Kč
Kanadský dolar
17,30 Kč
Australský dolar
16,43 Kč
Švýcarský frank
25,02 Kč
100 japonských jenů
21,93 Kč
Čínský juan
3,39 Kč
Polský zloty
6,00 Kč
100 maď. forintů
7,41 Kč
Ukrajinská hřivna
0,82 Kč
100 rublů
30,25 Kč
1 unce (31,1g) zlata
43 644,25 Kč
1 unce stříbra
553,50 Kč
Bitcoin
241 579,97 Kč

Poslední aktualizace: 23.9.2020 06:33 SEČ

Tuto stránku navštívilo 20 774